省教育厅厅长李和平谈入学新政落地进展

作者:芜湖市鸠江区教育局 来源:网络整理 点击数: 发布时间:2017年10月13日

今年2月22日,教育部办公厅印发《关于做好2017年义务教育招生入学工作的通知》(下称《通知》)明确提出,就读小学一年级儿童的截止出生年月,由省级教育行政部门根据法律规定和实际情况统筹确定。也就是说,8月31日有可能不再是小学入学铁定的出生截止日期了。安徽省何时能推行这样的新政策?3月2日,全国政协委员、安徽省教育厅厅长李和平接受安徽商报记者采访时透露,我省具体怎么操作,还需要分析调研,可能会出台一个指导性意见。在新的操作办法出台之前,还要按老的办法来执行。

  谈小学入学年龄“在这一年的时间内都可以选择”

  根据通知,就读小学一年级儿童的截止出生年月,由省级教育行政部门根据法律规定和实际情况统筹确定,不再“定死”在8月31日。李和平称,这个《通知》的意义在于,不像原来那么非常刻意地给个确定性时间,而是提供一个灵活性的时间选择,以后小孩、家长、学校,都可以根据具体情况来具体对待。

  “我个人感觉是,适合早一点上学的小孩,不要受这个时间的限制,不适合早点上学的小孩,可以晚一点上学,应该具体问题具体对待。相对来说,年龄问题已经不像原来那么刚性,在这一年时间范围内都可以选择。如何选择,应该根据小孩、家庭和学校的相关情况,综合判断。”李和平称,“要讲有准则,就是以人为本。根据小孩的情况,心智成熟晚的可以上学晚一点,心智成熟早的,可以早一点上。” 至于安徽省会怎么做,李和平称,具体操作措施正在研究,“教育部也是刚刚发了这个《通知》,目前我还说不上在操作层面具体怎么来做,总体来说是贯彻教育部的精神,但在具体操作中,还要做一些分析调研,会出现什么情况,整个社会面上会出现什么概念,是都往前提,还是都往后压,家长们是怎么想的,都要考虑到。”李和平透露称,省教育厅可能会出台一个指导性的意见。在新的操作办法出台前还要按照老的办法来执行。

  谈教育综合改革“我们要想着如何破解新问题”

  李和平称,安徽省开始试行教育制度综合改革以来,成效是有的,但成就也不是一蹴而就的。“至于下一步会不会扩大改革试点的范围,要根据我们改革的具体情况来看,因为不同的时代有不同的问题,坚持问题导向的原则。” 他介绍称,教育制度综合改革,在当时的情况下设计了这些综合改革的内容,几年过去了,原来的内容也会出现一些新的情况,“这时我们就要想着如何去破解。”他认为,综合改革本身也是一个历史的过程,在不同的时段、不同的地方有不同的具体内涵,“目的是将教育体系理得更顺一些,让教育关系更和谐一些,使得我们的教育发展更科学些,按照质量、公平、效益的要素,将教育的能量最大限度发挥出来,释放各种活力和能量,推动教育的发展。”

  谈高校平衡发展“不能人家专业红火你就去照抄”

  现在社会上关于究竟是综合类高校好,还是技能型高校好的讨论比较激烈。李和平对此认为,社会是一个生态系统,表征是多物种组成的。“我们经济社会的发展,需要技能型、应用型人才,也需要综合型人才,所以提供人才的高校也应该是多生态的,因此才出现了单科性大学、多科性大学以及综合性大学。”

  他认为,每所高校都该有明确的自我定位,“不能这个学校的这个专业很红火,你就照他抄,这是一个毛病。我觉得应该是科学定位、安于定位,扎扎实实地做好自身的人才培养,设计出自己的教学计划和培养体系、管理方法,不能人云亦云。” 李和平称,中国教育就应该千姿百态,“这才叫生态,这就是供给侧结构性改革在教育体系内的体现,引领社会发展。”他还举例称,互联网+的出现,就需要新的人才支持,需要新的专业出现。

  谈中考体育加分 探索之后总能找到相对合理的办法

  针对目前有些人提出中考体育加分“一刀切”的问题,李和平告诉记者,这个事情现在正在研究当中,“从学理上来说,都有合理性成分,也有各自的问题,没有一个准确的说法。” 李和平称,目前地方上在做一些探索,探索完了之后总能找到一种相对合理的办法。“这个政策的出发点是促进学生的全面发展,为了学生体育素质的提高,但是不是非要通过考试的方法,是不是一定要进入总分,这当中有一个科学测量的问题,无论从理论层面还是从实践层面,都有探索的空间,难以下什么结论。”他说。

来源:芜湖市教育局

(编辑:芜湖教育 老翁)